Wir sind uns bewusst, dass die Schulfamilie zahlreichen Einflüssen unterliegt

Die gesellschaftliche Situation im 21. Jahrhundert ist einerseits geprägt von dem Möglichkeiten und Chancen in einer globalisierten Welt, andererseits von den Problemen durch Umweltzerstörung, Arbeitsmarktunsicherheiten und Krisenanfälligkeit unserer globalen Gesellschaft, woraus sowohl Zukunftsträume wie auch Zukunftsängste entstehen. Junge Leute müssen sich heute in einer z. T. enttraditionalisierten und säkularisierten Welt zurechtfinden, wo sie aufgrund einer oftmals unvollständigen Familienstruktur und multimedialer Einflüsse in Familie, Schule und Freizeit Orientierung suchen. Schüler mit Migrationshintergrund sind gezwungen, sich in diese komplizierte, plurale Gesellschaft einzufügen. Angesichts der Krisenhaftigkeit des 21. Jahrhunderts ist die notwendige Innovationskraft von großer Bedeutung für die schulische Aus- und Weiterbildung, nicht nur im naturwissenschaftlichen Sektor.